Oleh: Safrizal, M.Pd
Dosen: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) UIN Mahmud Yunus Batusangkar
Kebijakan pemerintah tentang peningkatan guru dalam aspek penguasaan teknologi merupakan syarat yang harus dipenuhi, hal ini dimaksudkan agar proses pembelajaran dapat dilaksanakan secara lebih efektif dan efisien dengan memanfaatkan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi digital guru sekolah dasar di desa Lima Kaum. Jenis penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Subyek penelitian ini adalah 73 orang guru SD di Kabupaten Tanah Datar yang diambil dengan menggunakan teknik quota sampling. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah angket untuk mengetahui kemampuan literasi digital guru SD di Nagari Lima Kaum. Data yang telah terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan literasi guru SD se-Kabupaten Tanah Datar baik aspek literasi media, literasi informasi, dan literasi teknologi untuk setiap tinjauan (umur dan masa kerja) berada pada kategori rendah, dengan rata-rata pencapaian 2,41 untuk tampilan usia guru dan 2,43 untuk tampilan masa kerja.
Laporan Penelitian Lengkap Dapat di Unduh pada Laman: https://lppm.uinmybatusangkar.ac.id/laporan-penelitian/