Pilih Laman

Ketua Prodi TBI UIN MY Batusangkar Pimpin Raker ASPIRE 2026, Perkuat Arah Kurikulum Bahasa Inggris PTKI

oleh | Sep 21, 2026

53

Surabaya — Ketua Program Studi Tadris Bahasa Inggris (TBI) UIN Mahmud Yunus Batusangkar, Suyono, MA (Tesol), Ph.D, berperan aktif dalam Rapat Kerja Tahunan II ASPIRE 2026 yang diselenggarakan oleh Asosiasi Program Studi Pendidikan/Tadris Bahasa Inggris Perguruan Tinggi Keagamaan Islam (ASPIRE) di UIN Sunan Ampel Surabaya (17–19/9/2026).

Dalam kegiatan tersebut, Suyono, MA (Tesol), Ph.D  tidak hanya hadir sebagai Ketua Prodi TBI UIN MY Batusangkar, tetapi juga dipercaya sebagai Ketua Panitia Raker Tahunan II ASPIRE 2026. Kepercayaan tersebut menjadi bagian penting dari kontribusi UIN MY Batusangkar dalam penguatan jejaring dan pengembangan akademik Program Studi Pendidikan/Tadris Bahasa Inggris di lingkungan PTKI.

Raker Tahunan II ASPIRE 2026 mengusung tema “Transformasi Kurikulum Pendidikan Bahasa Inggris: Merancang Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran yang Responsif dan Kompetitif.” Forum ini mempertemukan pimpinan Program Studi Pendidikan/Tadris Bahasa Inggris dari berbagai Perguruan Tinggi Keagamaan Islam di Indonesia untuk membahas arah pengembangan kurikulum dan mutu lulusan.

Rangkaian kegiatan diawali dengan keikutsertaan peserta dalam The 5th International Conference on English Language Teaching (ICONELT) di UIN Sunan Ampel Surabaya. Agenda kemudian dilanjutkan dengan Raker ASPIRE yang mencakup sambutan, penandatanganan MoU, serta networking dengan para narasumber ICONELT.

Pada hari kedua, peserta mengikuti panel seminar dengan tema “Frameworks and Best Practices in Developing Graduate Profiles and Learning Outcomes for English Language Education Programs.” Panel tersebut menghadirkan perspektif akademik mengenai pengembangan profil lulusan dan capaian pembelajaran Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris.

Pembahasan kemudian dilanjutkan melalui rapat pleno yang secara khusus membahas pengembangan profil lulusan berdasarkan KKNI dan Standar Nasional, serta Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) dan Body of Knowledge Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris.

Keterlibatan Suyono, MA (Tesol), Ph.D sebagai Ketua Panitia sekaligus Ketua Prodi TBI UIN MY Batusangkar menjadi ruang strategis bagi kampus untuk ikut berkontribusi dalam pembahasan standar akademik Pendidikan/Tadris Bahasa Inggris PTKI.

Menurut Suyono forum ASPIRE memiliki arti penting karena perkembangan pendidikan bahasa Inggris membutuhkan kurikulum yang terus disesuaikan dengan perubahan kebutuhan pendidikan, perkembangan keilmuan, serta tuntutan kompetensi lulusan.

“ASPIRE menjadi ruang strategis bagi program studi Pendidikan dan Tadris Bahasa Inggris PTKI untuk bersama-sama merumuskan arah pengembangan kurikulum, profil lulusan, dan capaian pembelajaran yang relevan dengan perkembangan zaman. Yang kita bangun bukan hanya kesamaan standar, tetapi juga kualitas dan daya saing lulusan,” ujar Suyono.

Ia menambahkan, kolaborasi antar-PTKI diperlukan agar pengembangan kurikulum tidak berjalan sendiri-sendiri. Pertukaran pengalaman dan praktik baik antarpengelola program studi dapat menjadi dasar untuk menghasilkan kurikulum yang lebih responsif terhadap kebutuhan pendidikan bahasa Inggris.

Bagi TBI UIN MY Batusangkar, keterlibatan dalam ASPIRE sekaligus menjadi kesempatan untuk memperluas jejaring akademik, membuka ruang kolaborasi antarkampus, serta memperkuat posisi program studi dalam perkembangan pendidikan bahasa Inggris di lingkungan PTKI.

Raker Tahunan II ASPIRE 2026 diarahkan menghasilkan sejumlah luaran penting, di antaranya Standar Profil Lulusan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris PTKI, Capaian Pembelajaran Lulusan dan Body of Knowledge, serta penguatan kerja sama melalui MoU.

Forum yang berlangsung selama tiga hari tersebut ditutup dengan evaluasi hasil pembahasan dan pembacaan rekomendasi Raker ASPIRE 2026.

Keikutsertaan aktif UIN Mahmud Yunus Batusangkar melalui Ketua Prodi TBI sekaligus Ketua Panitia menjadi bagian dari komitmen kampus untuk terus memperkuat kolaborasi akademik, pengembangan kurikulum, dan mutu lulusan, sekaligus mengambil peran dalam forum nasional yang membentuk arah pendidikan bahasa Inggris di lingkungan Perguruan Tinggi Keagamaan Islam. (hospiburda)